Resultados para: «expresión-visual»
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
Las bacterias son organismos tan pequeños que no pueden ser vistos a simple vista, por lo que se necesita un microscopio
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
Ser visibles a simple vista, aunque algunas pueden ser muy pequeñas.
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· Ficha de clase
Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas
No debemos perder de vista que la naturaleza además de contribuir a la satisfacción de las necesidades humanas como vivienda
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
Te quiero aclarar que en ese caso nos referimos como tierra: al suelo, al que, en condiciones naturales, a simple vista nos
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
v=I9fbN9orukY&t=15s
Definitivamente, los arrecifes son todo un espectáculo visual, y cuán
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
https://youtu.be/o9PJY5jswiY
Qué interesante conocer la razón de esta expresión tan común: “Tienes memoria de
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· Ficha de clase
Cuidemos el agua: ¡es vital!
Cuidemos el agua: ¡es vital!
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· Ficha de clase
Causas de la contaminación del agua
Sabemos que el agua es un líquido vital, el cuerpo humano está compuesto entre 55% a 60% de agua, en niñas y niños, mientras
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· Ficha de clase
Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos
Es de hábitos terrestres, su actividad la desarrolla por la mañana o al atardecer y ocasionalmente puede ser vista asoleándose
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Las homogéneas se refieren a aquellas mezclas en donde los componentes no pueden distinguirse a simple vista, también son
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· Ficha de clase
El aire, una mezcla indispensable para los seres vivos
Énfasis:
analiza, explica y reflexiona acerca de que el aire es una mezcla cuya composición es vital para los seres
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
importante que recordemos que en las mezclas heterogéneas los componentes son visibles, por lo que se distinguen a simple vista
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
Por ejemplo, agua más sal y agua más azúcar, a simple vista no se distinguen sus componentes, pero si la probamos nos daremos
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
El claxon de un coche, explosión de petardos o cohetes en pirotecnia: 110-120 dB.
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· Ficha de clase
El sonido en materiales sólidos, líquidos y gaseosos
espirales están más juntas y se llaman ondas de compresión y otras zonas donde están más separadas y se llaman ondas de expansión
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