Contenido · Ficha de clase

Afrontando mis sentimientos

O sea que es mejor hablar en persona o explicar lo que pasó ¡Me parece una gran idea!

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Afrontando mis sentimientos

O sea que es mejor hablar en persona o explicar lo que pasó ¡Me parece una gran idea!

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Para iniciar nuestra clase, voy a explicarte qué significa la palabra resilientes.

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Las dos caras de la moneda

Me gustaría que me explicara lo que le ha pasado conmigo, pero yo no voy a decirle nada porque no he hecho nada malo.

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Las dos caras de la moneda

Me gustaría que me explicara lo que le ha pasado conmigo, pero yo no voy a decirle nada porque no he hecho nada malo.

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Y de repente... ¡Sorpresa!

En la clase de hoy vamos a explorar que la sorpresa es una de las emociones básicas.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

El Reto de Hoy: El reto es que realices un dibujo donde representes cómo ejerces tu libertad, explica a qué

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¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

Énfasis: Explica cómo solicitar apoyo y consultar a personas e instituciones que trabajan para la protección

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Para explicarte mejor imagina estas cuatro figuras: Una niña y un niño juntos.

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Te lo voy a explicar eso ocurre cuando un adulto utiliza a un menor para obtener algo.

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Personas e instituciones que nos protegen

Aprendizaje esperado: Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal

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Mi derecho a estar bien

Aprendizaje esperado: Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Aprendizaje esperado: Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

Aprendizaje esperado: Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Aprendizaje esperado: Explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal

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