coleccion · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Conozcamos las partes del cuerpo

What do you say? Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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(Ciclo I)

Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Here we have together the kitchen objects. Aquí tenemos todos los objetos de la cocina.Un repaso veloz.

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Los objetos del hogar y su localización

Teacher Ramona, why don’t you teach your students vocabulary of the house today?

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Pedro y su casa

Do not worry, these are some numbers. ¿No?

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Palabras que riman

Where does the dog sit? / ¿Dónde se sienta el perro? The dog sits on a log. / El perro se sienta en un tronco.

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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Cantando rimas en el mar

Two seahorses repeat two seahorses / Dos caballitos de mar repite “dos caballitos de mar”.

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Escucho un cuento que rima

What do they share after the game? / ¿Qué comparten después del juego?

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Review 1

Don´t touch your face: Mover el dedo diciendo no y señalar la cara. Good job! ¡Buen trabajo!

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Review 2

Now we can say: We see two boys with our toys. Both smiled as they played with the boys. Sam y Pam están en el parque.

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