Contenido · Ficha de clase

Clásico: panorama general

Los caminos y acueductos contemplaban aquella concentración de industria, poder y religión, poder y sabiduría.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

por el control comercial y político.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Estas indicaciones y los ejemplos que se me presentaban de algunos de mis paisanos que sabían leer, escribir y hablar la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hechos y procesos históricos

Hechos y procesos históricos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenochtitlan

Existen múltiples fuentes pictóricas que dan cuenta de los orígenes de los mexicas y que narran el proceso por el que este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

¿Qué elementos arquitectónicos y escultóricos tienen en común Chichén Itzá y Tula?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tula

pluma y alfareros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posclásico

donde la máxima figura política y religiosa también se convertía en el principal comandante militar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

el tifo, y que sus ciudades quedarían desiertas y sus milpas y huertas se convertirían con el paso del tiempo en pastizales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico tardío

El ajaw adquiría rasgos divinos y se llegaba a comparar con el dios del maíz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

Abarcó del año 200 al 900 de nuestra era; tuvo su máximo apogeo entre los años 700 y 900 de nuestra era.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico

su máximo esplendor en el periodo Clásico, como Teotihuacan y Monte Albán, de los zapotecas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formación de Mesoamérica

En Oasisamérica se consumían algunos tipos de maíz, como el chapalote, naltel y teocintle, el frijol tepary y la pitahaya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cazadores y agricultores

Cazadores y agricultores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída de Tenochtitlan

Cortés fue nombrado gobernador y capitán general de las tierras que invadió y conquistó.

Ver contenido