Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

El “triángulo 1”, que se formó en la parte inferior y el “triángulo 2” que está en la parte superior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo

El presupuesto es de 16,000 pesos.Entonces, al comparar el costo con el presupuesto con que cuenta el comité de la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Donde: “x” con una barra en la parte superior representa la media aritmética. “n” es el número de datos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

, el lugar en donde se escucha música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Así que agrégala al esquema, como una línea perpendicular a la recta numérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media

El propósito es seleccionar al alumno para representar a la escuela en una competencia estatal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

escolar de conocimientos, los finalistas Édgar, Edith y Gerardo obtuvieron las puntuaciones que se muestran en el siguiente esquema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

Cada uno de los intervalos tiene un límite inferior y un límite superior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

En este intervalo, el límite inferior es 59 y el límite superior es 64.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

El “triángulo 1”, que se formó en la parte inferior y el “triángulo 2” que está en la parte superior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Nery juntó durante una semana varias monedas de $2 y de $5 que le dieron su mamá y su papá para gastar en la escuela o como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

Alumno: No, profe Viète, dos números normales. Viète: Dijiste dos números cualesquiera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

Después de la escuela he estado empleando mi tiempo libre en trabajar en matemáticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Donde: “x” con una barra en la parte superior representa la media aritmética. “n” es el número de datos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

, el lugar en donde se escucha música.

Ver contenido