coleccion · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

El día de ayer por la tarde, un niño me envío una gráfica de barras que elaboró sobre el uso del cubrebocas en las familias

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Con mucha precisión

Estas son las pulgadas, nos pueden servir para medir la longitud de un objeto, pero esta unidad de medida se usa más en otros

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¿Cuánto mide?

Observo varios cubrebocas, un cuaderno, unas tijeras, una calculadora, varios blocs de notas, una memoria USB y cerca está

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Énfasis: q ue los alumnos asocien el concepto de longitud con el uso de un instrumento

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¿Qué parte es?

En efecto, se encuentra 3/2 que corresponde a la letra D.

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Memorama de multiplicaciones

En 2 x 100 y 20 x 10 usé el mismo procedimiento que tú y en 200 x 1 recordé que cualquier número multiplicado por 1 es igual

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Las tablas hablan

se presentará una tabla de doble entrada que nos sirve para organizar nuestro conocimiento, esta tabla no solamente se usa

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El tiempo y sus problemas

Aprendizaje esperado : lee y usa del reloj para verificar estimaciones de tiempo.

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Mientras más cerca, mejor.

Énfasis : elabora estrategias de cálculo aproximado basadas en conocimientos sobre el sistema de numeración y el uso

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Dibujemos margaritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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La fiesta de cumpleaños

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2 n

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Lo mismo para todas y todos

¿Qué fracción en total se usa para cada pulsera?

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Carreritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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