Resultados para: «contexto-nacional»
7975 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Elige la que más se adapte al contexto en el que vives y a tus necesidades.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Reconocer el contexto en que se presenta el problema.
Indagar o buscar información sobre las posibles soluciones.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
El reto de hoy:
Elabora un mapa conceptual con los conocimientos recordados:
Concepto, características y utilidad de diagrama
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
social y natural; para ello se señalara lo que verás en la siguiente sesión:
Identificarás las condiciones del contexto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Identificaste las condiciones del contexto en el que tiene lugar el problema técnico.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Lo recomendable es visitar sitios web de instituciones educativas, de gobierno y organizaciones nacionales o internacionales
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Por ejemplo, en un algoritmo que se base en un filtro colaborativo se puede introducir una variable de contexto o contenido
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
de un material rígido y muy resistente, ya que estará sujeto a las inclemencias del tiempo, pero sobre todo estará en contacto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Es interesante saber acerca de la imagen gráfica, es un concepto que está presente en la vida cotidiana.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
reconocer los distintos tipos de servicios y definir el contexto de globalización en la actualidad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
entre mayor contacto tengan las piezas a unir, mayor agarre y estabilidad tendrán.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
durante un tiempo prolongado en contacto con la lluvia y humedad, puede afectar la microestructura del objeto: la madera
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
El profesor Enrique le contesta que sí.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
, por lo que es necesario elegir y delimitar una de ellas; no quiere decir que sea la única solución, sino que en el contexto
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Su tarjeta es:
También adivina el concepto Carlos.
Segunda tarjeta.
Ver contenido