Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Lecturas de segundo grado.

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Lo que nos ocupa

Lee la adivinanza, seguro que vas a encontrar la respuesta enseguida.

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Leamos para aprender más

Lee el segundo párrafo.

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¡Artes, camaradas y acción!

Vas a recrear una obra y pondrás a prueba los lenguajes de las artes y sus elementos, como medios para comunicarte y seguir

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Para darte una idea, observa el siguiente video de una estudiante de segundo de secundaria que diseñó su sala “Mi yo artista

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Prepar-Arte para Cre-Arte

hacia qué destino ir, no te preocupe s , seguro

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Exploradores del arte perdido

Para iniciar tu búsqueda, utilizarás un mapa que te indicará la ruta a seguir.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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Conectemos con las artes

La sesión de hoy ha llegado a su fin, se te invita a seguir explorando con tu imaginación y creatividad.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Segundo, platiquen sobre ¿cuáles son los elementos que los identifican y qué significado tienen para cada uno?

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Caleidoscopio de mi comunidad

Continúa con el siguiente video para seguir profundizando en este caleidoscopio de la comunidad.

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Entre rastros y huellas

dibujaste, señala esas huellas; si no es de un lugar a otro, dibuja tu entidad o comunidad para ver esas conexiones y seguir

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Irvin: No dudé en seguir caminando hacia adelante (Erika dice: Siempre hacia adelante).

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

que la pandemia ha cambiado muchas cosas, por ejemplo, la forma de ir por nuestros alimentos, pero antes de ella estoy seguro

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Adaptación festiva a un año de evolución artística

y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin embargo, aún ante la adversidad, tu ánimo te impulsó para seguir

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