Resultados para: «alerta-sismica»

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¿Quisiste decir sísmica?
Ficha: Tiempo de leer
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Ficha: Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Ficha: Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
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Ficha: Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
sigue con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama.
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Ficha: ¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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Ficha: ¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.
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Ficha: ¡Qué alegría da!
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Ficha: ¡Qué alegría da!
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Ficha: ¡Qué alegría da!
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Ficha: ¡Qué alegría da!
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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!
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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!
Con ayuda de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado
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Ficha: ¡Ya amaneció!
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Ficha: ¡Ya amaneció!
escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.
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Ficha: ¡Ya amaneció!
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Ficha: ¡Ya amaneció!
A partir de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, cuidando la entonación de palabras, frases y oraciones,
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Ficha: What can you find in the sea?
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Ficha: What can you find in the sea?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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Ficha: What is your favorite musical instrument?
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Ficha: What is your favorite musical instrument?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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Ficha: What is your favorite musical instrument?
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Ficha: What is your favorite musical instrument?
lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.
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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?
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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?
reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.
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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?
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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?
reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.
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Ficha: Sonríe y pinta tu mundo de colores
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Ficha: Sonríe y pinta tu mundo de colores
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para mantener la motivación frente a una dificultad
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Ficha: Te digo cómo es
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Ficha: Te digo cómo es
sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.
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