coleccion · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Para comenzar, reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Qué es un narrador?

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Navegando por la literatura

Reflexiona y responde lo siguiente: ¿Cuál es la respuesta correcta para cada una?

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Para comenzar, reflexiona y analiza lo siguiente: ¿Has jugado teléfono descompuesto?

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Detectives del conocimiento

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿Qué notas en la organización de ambas imágenes?

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Observa detenidamente y reflexiona acerca de los extractos de la información que se maneja.

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Parecen iguales, pero son diferentes

Después de haber visto los ejemplos, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Por qué se considera que hay distintas publicaciones

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Con enfoques y perspectivas

Reflexionar cómo debería ser tomada esta etapa de la vida. Definir qué es la tercera edad.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has experimentado el no tener las palabras adecuadas para expresarte?

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Ahora, reflexiona en las siguientes cuestiones: ¿Por qué son distintas las formas de hablar de una región a otra?

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Escuchando 500 millones de voces

Reflexiona en lo siguiente: ¿Has notado que otras personas de Hispanoamérica o de España utilizan, en general, las mismas

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La belleza está en la variedad

Reflexiona en la siguiente pregunta: ¿Alguna vez has escuchado la forma de hablar de los extranjeros cuya lengua materna

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El lenguaje nos une

Énfasis: reflexionar sobre la manera de expresarse entre compañeros y amigos como forma de identidad, cohesión.

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Hablar distinto no es hablar mal

Énfasis: reflexionar sobre la manera de expresarse entre compañeros y amigos como forma de diferenciación.

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¡Mucho ojo con los documentos!

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿notaste la diferencia entre factura y recibo?

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Muchos corazones, misma lengua

Reflexiona y analiza la siguiente pregunta: ¿A qué nos referimos cuando se dice que hay factores culturales en el español

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