Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
¡Participemos!
comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
comprende que, en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
públicas deben contar con las capacidades y habilidades requeridas para realizar las funciones que se les asignen, por lo
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación de la ciudadanía en la vida pública
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Antes de decidir, me informo
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Igualdad de oportunidades
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
mecanismos y procedimientos de la democracia.
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· Ficha de clase
Olmecas I
a la tierra se le relacionaba con el jaguar.
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Reflexiona en lo siguiente:
De las sociedades prehispánicas y su vida cotidiana ¿encuentras similitudes con la
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
de las técnicas relacionadas con la
cerámica
, la metalurgia y la orfebrería.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
La cerámica es sólo uno de los rasgos más evidentes para los arqueólogos.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Tenían la creencia de que vivían en la quinta era o Quinto Sol, los anteriores cuatro habían finalizado con la destrucción
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
Se relacionaba con la guerra ritual o la lucha entre la noche y el día, aunque también se le veía como una simple distracción
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