Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Crear conciencia Evita crear comentarios y acciones que promuevan comportamientos discriminatorios. Denuncia.

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Tela de donde cortar

Ilustra visualmente con ayuda de presentaciones, algún tipo de estadísticas o descripciones para una mejor comprensión del

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¡Son muchas estampas!

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre

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¿Con 3 o con 4 picos?

Escucha bien la descripción para que sepas cuál es la figura.

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Vamos a crear códigos de longitud

Gracias a Mar por la descripción, es muy interesante comprobar la longitud de ambos para no tener dudas.

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¡Los juegos en el patio!

Elvira y tú han coincidido con sus respuestas, vas por la última descripción.

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Pintemos nuestro propio cuadro

que vayas llenando la tabla que se encuentra en tu libro Dice: dibuja una figura del diseño para cada descripción

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¡Resolvemos problemas numéricos!

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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¡Son muchas estampas!

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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Un día en la vida de Juan

hoy: Vas a describir una secuencia de las cosas que haces antes y después de comer en casa, ya que tengas claras las acciones

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El diariom

Se pueden realizar acciones similares para los siguientes casos: Ramón nos comparte: “A mí lo que más me gustó fue que el

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Vamos a crear códigos de longitud

Gracias a Mar por la descripción, es muy interesante comprobar la longitud de ambos para no tener dudas.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Escucha bien la descripción para que sepas cuál es la figura. Ya puedes empezar a preguntar. ¿Tiene 4 picos?

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Pintemos nuestro propio cuadro

terminas, quiero que vayas llenando la tabla que se encuentra en tu libro Dice: dibuja una figura del diseño para cada descripción

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