coleccion · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejas What is it?Finger for the feet / Dedos de los pies What is it?

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

Primero prueba: Open shut them. Open shut them Open shut them. Open shut them Open shut them.

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(Ciclo I)

They study at home with the “Aprende en casa II” program.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Knife, What is it?

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Los objetos del hogar y su localización

What did they see in the bathroom? ¿Qué vieron en el baño? ¡Sí!

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Pedro y su casa

Repeat: The TV is in the living room. 2.- The is in the ________________ . ¿A qué sitio corresponde?

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Palabras que riman

Do you remember what Jochebed said to the cat at the end of the story?

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Acciones en el salón de clases

Primero prueba: Open shut them. Open shut them Open shut them. Open shut them Open shut them.

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Cantando rimas en el mar

A sailor went to the _ _ _ to see what she could _ _ _ but all that she could see, see, _ _ _ was the bottom of the deep

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Escucho un cuento que rima

What do they share after the game? / ¿Qué comparten después del juego?

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Review 1

Look at the following images, they are cards with some signs: / Observa las siguientes imágenes, son tarjetas con algunas

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