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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Ahora verás cuál es el discurso indirecto y la cita textual en un reporte de entrevista.

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Hagamos una historieta

¡Nos vemos en la siguiente clase! Siniba kat’aingos pa richhír isa’s ¡Hasta la próxima!

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

A continuación, verás otro ejemplo de cómo los signos de puntuación te ayudan a ordenar las ideas.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Otro punto importante es el tema de los verbos.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

También usaste los verbos en modo imperativo para redactar las instrucciones.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Verás que, de esta manera, podrás tener un consumo más responsable para ti y para el planeta.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Atentos niñas y niños analicen los siguientes productos y veamos, ¿Cuál es el que más les conviene comprar?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La última es: recitador de versos.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Va a hacerlo de una forma fluida, subiendo y bajando el volumen de la voz, dándole melodía a los versos con las pausas y

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Reviso mi historieta

Ni kats’as chi kini uba sikéhs ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Pueden contarse y estar escritas en prosa o en verso, recuerda que el verso es con rima.

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Un cuento de la tradición oral

En la sesión de hoy verás un cuento, ¿Qué te parece?

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Fábulas de fábula

Ya verás que puedes aprender mucho.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima!

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

A continuación, veras las gráficas.

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