Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Vamos a ver una noticia.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Con otros documentos como el acta de bautizo, o una invitación a unos XV años o una boleta de la escuela con ellos también

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¡La fuerza de mis raíces!

No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.

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Vamos a escribir adivinanzas

Para empezar, es importante definir qué es una adivinanza.

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Leemos poemas

Una kena ni xochitlajtoli techpaleuis tlen nama timomachtisej.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Yo tengo una pregunta.

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De músicos, poetas y locos.

Es una manera de expresar lo que sentimos puesto en palabras.

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Mi familia

Municipio de Tenago de Doria y soy una maestra bilingüe.

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Los poemas y sus características

Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Esta rep etición de sonidos es una rima.

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¿Quién escribe poemas?

la Biblia, El Quijote y Las mil y una noches .

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Reviso artículos de divulgación científica

El tepehua es una lengua emparentada con el totonaco y que tiene tres variantes lingüísticas y que es considerada una lengua

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

a redactar una nota informativa.

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Lo que la reportera quiso decir

nos dibujó una gran sonrisa.”

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