Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

The next activity is called: Time to memorize. / ¡Muy bien!

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Review 2

Today you are going to play, dance, rap, and all this, is for you to learn while having fun.

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Rimas en la lluvia

Draw drops of water and ask your mother, father or whoever is with you to write a rhyme in each drawing. / Dibuja gotas de

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Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Martha and the first letter is M.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Little Johnny´s family also wanted the rain to go away This is Jhony's family: mommy, daddy, brother and sister.

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Descubro palabras en una canción

This song is about an old man who had a farm. / La canción habla de un granjero que tenía una granja.

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Lo que me hace sentir

This is grandma. / Esta es la abuela. This is the wolf. /Este es el lobo.

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Reconoce su belleza

This is the illustration. /Esta es la ilustración. This is the page.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Little Johnny´s family also wanted the rain to go away This is Jhony's family: mommy, daddy, brother and sister.

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Ayudemos a Pedro

Ruler is a number? / ¿Regla es un número? If the question is how many, then the answer is a number.

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Preguntando por los objetos del aula

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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La mochila de Teddy Bear

What is this? / ¿Qué es esto? It is a pencil. /Es un lápiz. What are they?

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Let’s make a fruit salad

The title of this recipe is: Fruit salad.

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Las partes de la receta

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. Pero eso no es todo.

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El pez arcoíris

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Recuerda que es muy importante usarlo si tienes que salir

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