Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

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Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Conociendo nuestra comunidad

Un acontecimiento es todo lo que sucede y posee un carácter poco común o excepcional, es decir que no sucede a menudo, y

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Piensa que un día también serás viejito (a).

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Narrar mi historia familiar

Cuando terminamos una idea completa, o sea, una oración, ponemos un punto, para separarla de la idea que viene a continuación

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Déjame contarte sobre mi familia

día sacan adelante a la familia, al pueblo o ciudad donde viven y construyen un presente interesante con un futuro digno

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Revisando los periódicos

Vamos a conocer la función y los tipos de textos empleados en un periódico.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Esta foto es de un viaje que hice con mi familia a visitar a una tía, hermana de mi mamá que vive en Acapulco.

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¡La fuerza de mis raíces!

Te voy a presentar un árbol genealógico. No es una planta real.

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Leemos poemas

Ahora vas a hacer un poema de nunca acabar, se tiene una frase y con esa frase tú dices otra, ¿Te gustaría?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, vamos a hacer un juego.

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis : lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

de 18 años conoció a mi abuelo Rafael Hernández Tolentino y se casaron, él era un campesino indígena cuya única lengua era

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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