coleccion · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Este tipo de sólidos tienen la característica de poder doblarse, pero sin romperse.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Para finalizar, anota en cada elemento si corresponde a un sólido, líquido o gaseoso.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Te imaginas, ¿Qué haríamos sin las ruedas infladas con aire?

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Bienvenidos a segundo grado

Para recordar, qué te parece si reflexionas, ¿De qué crees que eres responsable en el salón de clase?

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Mi cuerpo y su cuidado

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Y ahora si vamos a la última fotografía.

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Mis actividades durante el día

Cuando estabas en primer grado aprendiste sobre la organización de actividades cotidianas, si no lo recuerdas no se preocupes

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El entorno y algunos de sus cambios

¿Qué te parece si los recordamos para comenzar?

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Clasificación de los animales

Los caballos requieren espacios que no tenemos en casa, pero si vivieras en una granja o en el campo si pudieras tener una.Otra

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Qué te parece si hacemos un experimento para que entiendas mejor lo que sucede, fíjate muy bien lo que necesitamos: Agua

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¡Crezco yo, creces tú!

Los dibujos los harán en la página 16 del libro Conocimiento del Medio y si aún no lo tienes que puedes realizarlos en un

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¡La salud también es mi derecho!

¿pasear sin miedo a contagiarte por las calles o parques?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

les queda u observar en fotos la ropa que usaban y reflexionar que ahora, aunque quisieran, ya no podrían ponérsela. 2) Si

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Cuido mi sentido del tacto

¿Qué le pasará a tú piel si tiene un accidente con ellos? ¿Qué acciones puedes llevar acabo si requieres utilizarlos?

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Cuido mi vista

si el Sol se había despedido, pero yo aprendí a un amigo y así pude conocerlos.

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