coleccion · Ficha de clase

Mi familia, mi comunidad y yo

Pinta la portada, forrarla, pegar objetos, etc. todo a su gusto.

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Pintando en grande

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Códices y el arte prehispánico

Escucha la siguiente canción: Los Folkloristas cantan a los niños, pista 12 Danza de concheros

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Los sueños bidimensionales

Lee con mucha atención la siguiente pista, es un juego de palabras.

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La técnica misteriosa

HUELLAS DE COLORES Analiza la pista 2.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Acomodemos las piezas para formar la pista. Pista 4.

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Un sueño con bocetos

Muy bien ya tienen la segunda pista resuelta.

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Muchas técnicas, una sola obra

Dirigirse al número tres, estará pegada una nueva pista con otra pieza del rompecabezas y una frase que dice:

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Fiestas de la comunidad

Indicaciones: En la hoja blanca, pinta un fondo con líneas onduladas y curvas de forma libre de diferentes

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Colores y geometría

Ahora t ienes más claro el concepto del cubismo, no es pintar con cubos, sino pintar una imagen

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Todo sobre acuarela

que consiste en utilizar pigmentos o colores que se pueden mezclar con agua para pintar

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La bidimensión abstracta

Se pintó de dos formas: formas geométricas del lado izquierdo y formas libres del lado derecho.

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El estilo figurativo

Pinta las hojas con verde claro.

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El soporte y el formato

Se aplicaban con pinceles hechos de varitas de junco o se soplaba sobre la pared para pintar.

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Recordando aprendizajes bidimensionales

Reflexión del video: El video hace referencia a la forma de pintar

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