Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

Conocerás la función y las características del reglamento para el uso de tu biblioteca.

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Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

a tus compañeras y compañeros y maestro(a) para que vean lo bonita que te quedó.

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Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Para terminar, escribe un cuentito, cuidando que tenga la estructura correcta, y por supuesto, que incluya personajes y escenario

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A rimar venimos, y rimando estamos

A rimar venimos, y rimando estamos

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Escuchemos a los abuelos

más grandes y eso aplica tanto para las lenguas como para las narraciones.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

Todo en orden para redactar mejor

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer tu participación en diversos

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Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Valoremos a nuestra familia

Énfasis: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Historia de la vida

Hacía traer leña para los templos, se pintaba la cara con dos bandas negras, portaba rodela y una porra para hacerse temer

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¡A buscar información!

Usarás títulos y subtítulos para buscar, organizar y jerarquizar información sobre un tema.

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Las características de los folletos informativos

Títulos y subtítulos para distinguir la información.

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