Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Gracias por tu esfuerzo.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ordenando la información por generaciones, es decir, la de tus abuelos, padres, y finalmente los tuyos, con ayuda de tus

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¡La fuerza de mis raíces!

Gracias por tu esfuerzo.

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Vamos a escribir adivinanzas

Agua pasa por mi casa, cate de mi corazón, a quien no me lo adivine, se le parte el corazón”.

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Leemos poemas

Nos dan ganas de comer pastel. Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Gracias por tu esfuerzo.

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De músicos, poetas y locos.

Gracias por tu esfuerzo.

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Mi familia

Como ya hemos visto en clases anteriores, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Gracias por tu esfuerzo.

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¿Quién escribe poemas?

Ella fue quien le marcó el gusto por la literatura.

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Reviso artículos de divulgación científica

Gracias por tu esfuerzo.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Vamos, por el último.

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Narrando las noticias

Gracias por tu esfuerzo.

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Lo que la reportera quiso decir

Gracias por tu esfuerzo.

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