Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Fue algo que sucedió con sus padres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Como cuando nuestros padres nos enseñan modales, hábitos, valores y comparten con nosotros sus creencias religiosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Asimismo, si consideramos que nuestros padres, así como nuestras abuelas y abuelos también pueden venir de la mezcla de otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

requiere del esfuerzo de varios actores, como las autoridades, el personal del sector salud, los profesores, las madres, padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y a pesar de que desea realmente pertenecer al equipo de futbol

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

En este caso, la joven logró establecer el diálogo con sus padres, reconocieron los intereses y las necesidades de su hija

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

una meta educativa de permanente renovación entre los aprendizajes, que les corresponde favorecer a docentes, madres y padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Todo eso es correcto; pero ¿qué pensarías si te pidieran que comenzaras a reconocer como primeras autoridades a tus padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Las madres, padres de familia, tutoras, tutores y personas responsables del cuidado del alumnado, son un apoyo fundamental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Es necesario enfatizar que, para la polis griega, los ciudadanos eran hombres, hijos de padre y madre atenienses, pagaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Quizás alguno de tus padres o tutores le ha tocado asistir a esas reuniones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

que se salgan de control, por ejemplo: pidiendo ayuda a una autoridad, ya sea un maestro, personal de la escuela, a tus padres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Grupos de pertenencia Contexto/ámbito Miembros que lo integran Familiar Padres y hermanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Por ejemplo, si hacías una tarea encomendada tal y como se te pedía, tus padres te felicitaban.

Ver contenido