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Un sueño con bocetos

de 3er grado de Aprender en casa II, que a partir del día de hoy se encargarán de resolver los casos e inquietudes de niñas

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La técnica misteriosa

“Aquí no ha terminado la misión, una de las preocupaciones de los niños y niñas es cuidar el planeta.

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Jugando a inventar historias

Recuerdas que en clases anteriores realizaste una producción bidimensional de forma colectiva con las inquietudes de las niñas

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Las obras que se bailan

¿Cómo les explicaría a las niñas y niños de tercer grado que nos están viendo, qué es la danza contemporánea?

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Los villancicos y la esperanza

Lee con atención la intervención de niñas y niños de México.Comentario de la alumna Dulce María Pérez, del Estado de México

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Ritmo y arte oaxaqueño

La creatividad está en todos nosotros, en niñas y niños por igual. ¡celebremos el arte de niñas y mujeres artesanas!

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Mona: Así vivieron las niñas y los niños “Experiencias que marcaron su vida”.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Mona: Así vivieron las niñas y los niños “Experiencias que marcaron su vida”.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Cápsula Mounstrilio.https://youtu.be/XfTl-9VUquE (del min. 4.40 al 6.23)Mounstrilio: Hola niñas y niños, es un gusto poder

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Narrando las noticias

También el lugar que visitaron los niños y niñas, el Jardín Botánico, está escrito con mayúsculas.

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Una por una las tomarás de la mesa para que las niñas y los niños puedan verlas, lee las preguntas que se harán y respóndelas

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Te preguntarás, ¿Cuántos niños y niñas de México serán neurocientíficos?

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

calle, en muchos lugares, es peligroso, porque hay muchos automóviles y representa un riesgo, por ejemplo, cuando las niñas

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Un día en la Tierra

También identificaste que las niñas y los niños pueden realizar actividades similares y otras que son diferentes.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

¿Qué pasa si las niñas o niños no se atreven a hacerlo?

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