Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Te lo voy a explicar, t e voy a mostrar la canción ot ra vez, pero con unas marcas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

De ella pudiste saber que ganó el premio Nobel, pero no supiste más. 

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Reviso artículos de divulgación científica

Se trata de una información técnica y especializada, pero con una redacción adaptada para que su comprensión sea accesible

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ah, en eso lo veo bien, pero hay un conector, que no es que esté mal, pero creo que sonaría mejor si lo cambiamos.

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Narrando las noticias

Aprenderás a utilizar correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales y nexos.

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Lo que la reportera quiso decir

Pero sabes cuándo se presentarán otra vez.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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¡El periódico Perico!

Pero después ya se imprimían los periódicos y había quienes los repartían.

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Examino algunos avisos

Piezas en movimiento.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

pero… ¡Salió tres y es la casilla final!

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Representando a los textos narrativos

Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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Dejando claro quién soy yo

¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo? 

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Advertimos o comunicamos una novedad

Un pueblo muy fuerte su lengua materna sigue siendo una muestra de valentía, pero sobre todo de amor por sus raíces.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Conociendo a los personajes

Cronos significa tiempo.

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