Resultados para: «manada»
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manda?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Para ello, puedes fijarte en la manera como está organizada la información; por ejemplo, si está por capítulos, y en los
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Las fichas te ayudarán a resolver diversos retos y propósitos académicos de manera más eficiente.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Informar con precisión de qué publicación se ha extraído la información: de esta manera no podrá ser acusado de plagio.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
¿Sabes de qué manera recuperan la sabiduría de una cultura?
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Al término de la clase, la maestra me mandó llamar y me preguntó los motivos por los cuales no realicé la actividad de manera
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Repasarás cómo y dónde puedes consultar refranes de manera escrita.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Otra manera de obtener dichos, refranes y pregones es mediante la observación de tu cotidianidad.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Esto ocurrió porque no le estaba entendiendo de manera literal, es decir, tal cual, con las palabras que le estaba diciendo
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Humor: se emplean palabras o situaciones que aportan gracia a la expresión y comunican su mensaje de manera divertida.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Registrar estas expresiones de tradición popular en, por ejemplo, antologías, es una manera de preservarlas.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Tú por qué crees que sea de esta manera?
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Después de haber revisado el ejemplo anterior, ahora se realizará un repaso de manera sucinta lo que viste en esta sesión
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Presentar una secuencia de hechos de manera cronológica.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
¿A quién le sería de utilidad, de manera específica?
¿Quién se puede interesar en ella?
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