Resultados para: «lineas-congruentes»
2037 resultados
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Observa que los triángulos obtenidos son iguales, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Observa que los triángulos obtenidos son iguales, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Observa que los triángulos obtenidos son iguales, es decir, son congruentes.
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Sesión 3. Gráficas de relaciones funcionales
Gráficas de relaciones funcionales << Sesión 1 << Variación lineal 2
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Sesión 1. ¿Qué son las gráficas?
<< Sesión 1 << Variación lineal 1
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Sesión 2. Gráfica de los movimientos
Gráfica de los movimientos << Sesión 2 << Variación lineal 1
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
¡Lo has logrado, pudiste formar dos rombos congruentes!
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
¡Lo has logrado, pudiste formar dos rombos congruentes!
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
¡Lo has logrado, pudiste formar dos rombos congruentes!
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Los tres triángulos son congruentes: el ABC, el A1B1C1 y el A2B2C2, pero su ubicación en el plano cartesiano es distinta.
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Los cuatro triángulos son congruentes y su ubicación en el plano cartesiano es distinta.
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
Los cuatro triángulos son congruentes y su ubicación en el plano cartesiano es distinta.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Con esto puedes determinar que el segmento “a” es congruente con el segmento “b”, ya que el cociente obtenido de la división
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Con esto puedes determinar que el segmento “a” es congruente con el segmento “b”, ya que el cociente obtenido de la división
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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Con esto puedes determinar que el segmento “a” es congruente con el segmento “b”, ya que el cociente obtenido de la división
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