Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08.

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Conociendo nuestra comunidad

Estos centenarios estaban al cuidado de alguien, pero cuando la Revolución llegó corrieron a esa persona dejando todo el

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A veces uno tiene que hacer cosas por los otros, no porque vaya a recibir algo a cambio, sino simplemente por el amor que

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Narrar mi historia familiar

Te voy a presentar a sombra, aquí tengo una foto de él.

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Déjame contarte sobre mi familia

Es una historia familiar bien narrada que puede interesarle a más gente que a la propia familia.

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Revisando los periódicos

Otros siguen haciéndolos impresos y a veces imprimen la noticia en un periódico local, para que las personas se enteren de

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Te invitamos a realizar una pequeña entrevista a las personas que vivan contigo en casa para ampliar la información de tu

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora vas a leer otra historia que encontramos en nuestro libro de texto.

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Leemos poemas

Ahora vas a hacer un poema de nunca acabar, se tiene una frase y con esa frase tú dices otra, ¿Te gustaría?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Voy a darte otros ejemplos del sentido figurado con este material que preparé.

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis : lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia

Revolución,  las personas se dispersaron y por esa razón ella llego a vivir a San Esteban a la edad de 10 años y a la edad

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Los poemas y sus características

¿Qué vamos a aprender?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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