Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos_1»
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vivos?
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· Ficha de clase
The next weekend
es el verbo, ¿Qué es lo que vas a hacer?
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Puedes realizar un juego con la ayuda de tu familia, en el cual revuelvan las letras de los nombres de los colores y tú los
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· Ficha de clase
No los encuentro
No los encuentro
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
¿Qué hacemos?
Pon atención a las siguientes características, para descubrir la fábula.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
La moraleja de la historia es que a veces te disgusta lo que no puedes tener.
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· Ficha de clase
Let’s play!
La intención es que recuerdes los temas, las palabras que aprendiste y así puedas continuar con los nuevos temas y continúes
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· Ficha de clase
Let’s sing a song!
Let’s sing a song!
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· Ficha de clase
Not my best day
Descubre lo que le pasó a Carola a través de diferentes imágenes.
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· Ficha de clase
Stoy Time
Que además de la piedra -
Stone
que le agregaron a la sopa, también le pusieron algunas
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
El grillo ni la escuchó, porque los grillos hacen, lo que ellos quieren.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
La intención es que las cantes y que repases las frases.
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· Ficha de clase
Inside fun
¿Qué piensas de Rigoberto?
¿Qué es lo que quiere?
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· Ficha de clase
Story time
Y ahora el cuadro lo vamos a dividir en 3 secciones, en donde escribirán las tres palabras que corresponden a las características
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Las instrucciones son importantes
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