Contenido · Ficha de clase

Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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¿Quién va primero?

31 está un cuadro comparativo donde se organizará la información.

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Arte mè'phàà

que elaboran los me´phaa, la información que se presenta hace mención del tiempo que tarda su elaboración, los materiales

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¡Pásame un directorio, por favor!

Hasta aquí has identificado los datos que contiene un directorio, ahora verás, ¿Cómo está organizada la información?

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Somos me´phaa

Somos me´phaa

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Por ejemplo, con la palabra “perico”, si formas la palabra “rico”, ¿Será un anagrama?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En la primera página de la lectura el narrador es quien cuenta la historia, es decir, está redactado en discurso indirecto

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¿Con qué entonación lo decimos?

Lee con atención cada oración: La primera oración, dice ¡Me haces cosquillas cuando escribes!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Los guiones largos nos indican diálogos

La información que acabas de leer la puedes encontrar en la página 22, de tu Libro de español actividades.

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¡A leer las imágenes!

Antes de escribir un texto: la finalidad (¿para qué me va a servir?)

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¡Juego de palabras!

la palabra “domingo” no lleva la letra “a”.

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¡Lo que sé de los chistes!

la información sobre el tema.

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Nos toca a todos

a lo que diga la tarjeta y lanzar la pelota a la otra persona para que mencione otra, así hasta que se hayan dicho algunas

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