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Musical instruments

La idea es ponerlos en orden de acuerdo a la información de la monografía.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a

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Let´s explore!

La siguiente pregunta es de Juan, viene de San Luis Potosí, y tiene siete años de edad.

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Instructivos

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de un instructivo.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

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My favorite party

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/proni.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Para conocer más sobre el tema la maestra Juliana Teratol, hablante de la lengua Tsotsil menciona sobre documentos escritos

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

que sigue de la “e” en la palabra empeño es la letra “m” y la letra que sigue de la “e” en la palabra extranjera es la letra

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El orden alfabético en el salón

cuando la primera letra es la misma, fíjate en la letra que sigue en cada palabra (“o” “a”) ¡Así es!

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En busca de mis raíces

Lo haremos colocando a las generaciones más antiguas en la parte superior y a las más jóvenes en la base, como lo puedes

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Es la abreviatura de la palabra teléfono. Escribe la abreviatura de la palabra “Avenida”.

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Para ser breves

en tu libreta, al final, ganará la abreviatura que más se haya repetido.

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¿Quién va primero?

Cuando hay dos o más palabras que inician con la misma letra, debes fijarte en la segunda letra, en “cuaderno” es la letra

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Arte mè'phàà

Se emplea para comunicar de manera más elaborada que el volante y más sencilla que el tríptico la información básica sobre

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