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(clase bilingüe)

Es muy valiosa la intervención de todos los profesores bilingües que han proporcionado sus saberes en las sesiones de Aprende

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

revisando el día de hoy.Ahora vamos a revisar la última parte de la autobiografía de Ignacio Zaragoza llamada “Mi intervención

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

revisando el día de hoy.Ahora vamos a revisar la última parte de la autobiografía de Ignacio Zaragoza llamada “Mi intervención

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Preferencias de platillos

en su elaboración.La profesora María Méndez te comenta más acerca de este tema.El trabajo textil es arduo, un huipil artístico

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(clase bilingüe)

Xigi’ màrígá dí mboyaa xkanii najmaa ajngáa me’phaa La expresión en me´phaa estará presente en todos los números artísticos

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Para recrear la imaginación

Voluntad artística: Se usa el lenguaje con una voluntad artística, es decir, intentando crear una obra de arte con una finalidad

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Preferencias de platillos

en su elaboración.La profesora María Méndez te comenta más acerca de este tema.El trabajo textil es arduo, un huipil artístico

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Pintemos las tradiciones de colores

El cuerpo humano en la imagen artística Ve hasta el minuto 3:16.

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Juguemos a reinterpretar

una obra artística.

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Poesía tridimensional

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Observo y percibo para crear

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa

Educación Artística. Cuarto grado . México, SEP, p. 12

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Orden, formas y colores

Manos a la obra, empieza a crear tu composición bidimensional inspirada en la obra artística de Matisse, utilizando formas

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