Contenido · Ficha de clase

Tell me how you feel

que hablen de las frases que acabas de aprender.

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What are you going to do?

Recuerda la forma en que podías contarle a los demás tus planes del fin de semana.

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The next weekend

El Reto de Hoy: Cuenta a tres de tus amigos que es lo que harás este fin de semana.

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What are we going to learn in our English class?

Puedes buscar las letras de tu nombre en la imagen del abecedario.

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No los encuentro

Antes de empezar recuerda que cualquier conversación debes iniciarla con Greetings que son saludos, como

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¿Cuál es tu fábula favorita?

El oso corrió tan rápido como pudo para encontrar un lago y ser salvado de las abejas.

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Exploremos algunas fábulas?

El corría tan rápido como podía. Al cruzar el río vio su reflejo en el agua.

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Let’s play!

Una amiga no puede abrir la botella de agua.

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Let’s sing a song!

No olvides tener tu cuaderno, así como lápices de colores para que apuntes o dibujes lo

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Not my best day

el jugo de naranja a su compañero de clase, estaba muy apenada.

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Stoy Time

¿Tuvieron oportunidad de terminar de leer el final del cuento o imaginarlo?

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What´s your favorite story?

Se trata de adivinar el animal del cuento. “Which animal am I?” ¿Qué animal soy? So, let´s start.

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Let’s have fun!

Antes de comenzar con la sesión no olvides tener a la mano tu cuaderno, así como lápices

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Inside fun

Primero, con un lápiz, divide la hoja de papel en tantas piezas como quieras.

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Story time

Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.

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