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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

We will check each of them and look for an example.I will show you the first one.Niñas y niños, ¡bien hecho!

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(Ciclo II)

¿Cómo te fue la semana pasada con tu disfraz de Día de Muertos?

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My favorite party

Fue la celebración de uno de mis sobrinos.Se celebró en casa en julio pasado.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

¿Recuerdas las que conocimos la semana pasada? “Descubramos de cuál se trata”.

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Let’s have fun!

Escogerás el globo y leerás el verbo en pasado y a partir de cada verbo vas a formar oraciones, que escribirás en tu cuaderno

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What´s your favorite story?

¡Bien hecho! I am an insect. Soy un insecto. I can jump very high. Puedo saltar muy alto.

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Story time

Y como pudieron ver, en la introducción describen a los personajes y el lugar en donde suceden los hechos.

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Stoy Time

Bien hecho niñas y niños. Next day, Popoca defeated Jaguar and marched back to the palace.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

De regreso, a Quetzalcóatl le dio hambre y se comió el grano de maíz.Sintiéndose avergonzado por lo que había hecho, decidió

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¿Qué te gusta hacer?

¿Recuerdas las clases pasadas? Seguro que sí. Do you like music? ¿Te gusta la música? Do you like to play games?

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Music at home

the musical instruments.For example: the guitar.Now, let’s watch what Carola has to say about her favorite instrument: Hemos

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Las instrucciones son importantes

Instrucciones o pasos a seguir. Ilustraciones.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Realizarás unos objetos que podrás hacer en casa, siguiendo todos los pasos para lograrlo. ¿Qué hacemos?

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

De hecho, esa es nuestra siguiente imagen. ¡Mírala! Look at these wild animals.

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Let´s explore!

Ya aprendimos los pasos para el experimento. Estamos listas y listos para germinar nuestra semilla de frijol.

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