Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Los patos domésticos granos y verduras.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Las partes o estructuras de los textos

Hay textos informativos para todas las edades, se le hicieron las siguientes preguntas a un grupo de niños y sus respuestas

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Lo que nos ocupa

Ahora lee el texto informativo de la maestra del grupo de segundo grado.

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Fíjate bien en las letras

Colócalas en la mesa en dos grupos hacia abajo y revuélvanlas.

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La primera versión de mi instructivo

O bien puedes elaborar un instructivo para realizar algún otro objeto, juguete, utensilio para uso doméstico o escolar, un

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Si lo anoto, lo recuerdo

como los calendarios que tenemos en casa, pero tienen en común que sirven para medir el tiempo y organizar actividades en grupo

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Dos lenguas para un poema

de pirekuas.La palabra pirekua equivale a decir canción y que en los grupos de pirekuas se promueve la interpretación de

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Jugando a ser creativo

El lugar donde vive es una comunidad que pertenece al grupo indígena yokot’an, la mayoría de los habitantes son personas

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Comparto los consejos de los abuelos

Que la Luna y las Estrellas eran quienes alumbraban la tierra, y que los dioses formaron un grupo para que buscar a un venado

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¿Quién llega primero?

Ahora construye sucesiones de 5 en 5 y anota el cinco tantas veces como grupos de conjuntos salieron en este caso:

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¡Vamos a agrupar objetos!

Puede parecer difícil contar cosas, cuando estás forman grupos muy grandes, por ejemplo, ¿Cómo contar 100 árboles dispersos

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Compararás figuras y formarás el grupo que cumple con un criterio dado, también identificarás las caras planas de cuerpos

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Clasificamos figuras

Tiene una arista curva Al terminar de hacer las tarjetas y colócalas con su respectivo grupo

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