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Let’s play!

También repasa la pronunciación de estos elementos.

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Let’s sing a song!

Invita a alguien de tu familia, seguro te será más divertido.

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Not my best day

el jugo de naranja a su compañero de clase, estaba muy apenada.

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Stoy Time

Recuerda que los puedes leer tantas veces como quieras, busca estos u otros cuentos en tus libros de texto o en internet

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What´s your favorite story?

Esperamos que hayan anotado los nombres de los cuentos. ¿Cómo crees que terminan estas historias?

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Let’s have fun!

Para este juego requieres de un dado, en el que colocarás en cada uno de sus lados el dibujo de una de las canciones que

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Inside fun

Observa el video de Rigoberto: Hasta aquí la clase de hoy.

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Story time

Entonces qué les parece si leemos el cuento y ustedes en casa van identificando estos elementos de la lectura que acabamos

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¿Qué te gusta hacer?

grano entre sus dientes y comenzó su viaje de regreso.

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Las instrucciones son importantes

¿Sabes lo que es un manual de instrucciones?

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Me encantan las leyendas

¿Anotaste en su cuaderno estos adjetivos? Actuando los personajes y sus estados de ánimo.

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What is your favorite musical instrument?

¿Estás listo para escribir una monografía de tu instrumento musical favorito?

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Musical instruments

Hagamos un repaso rápido de estos elementos. First, choose a topic.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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Let´s explore!

La siguiente pregunta es de Juan, viene de San Luis Potosí, y tiene siete años de edad.

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