Resultados para: «especies-invasoras»
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invasores?
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
“Siempre hay que pensar qué las cosas y espacios comunes son utilizados por otras personas”.
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
Genéricamente se le ha dado el nombre espectacular de “plantas carnívoras” pero para la gran mayoría de especies su principal
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
nuestras opciones se reducen y a veces el alimento es poco y hay que repartirlo entre todos los de la manada y otras especies
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
Para terminar, me gustaría que habláramos de un animal en especial.
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
que necesitábamos, este grupo de animales tan distintos tienen características que les permiten alimentarse de algo en especial
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
Pueden ser de diferentes colores, formas o especie
s.
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· Ficha de clase
La respiración de los animales
L
os animales
también
tienen una manera especial de respirar, algunos utilizan
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Cada clase es especial porque conoces una nueva forma de intercambio de gases en los animales.
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· Ficha de clase
Juguemos con los materiales
Énfasis:
integrar los materiales de los tres espacios para identificar que los materiales son todo
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Este es un caso especial, porque en un inicio las telas eran elaboradas a partir de fibras de plantas o pieles de animales
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· Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Hoy visitaras unas escuelas que conozco y la verdad, están muy bonitas, tienen espacios que son especiales para todos nosotros
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
Vamos a platicar un poco sobre los espacios de nuestra casa.
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
volumen se puede medir, es decir, podemos obtener información mediante procedimientos específicos o con instrumentos especiales
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Reverdecer:
El reverdecimiento de los espacios urbanos, esto es recuperar las zonas verdes.
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Primero se separan estas fibras (unidas por una especie de pegamento denominado lignina) “moliendo” la madera o disolviendo
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