Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Enseguida copia el tema como aparece en el libro, “Contar y escribir chistes para publicarlos”.

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Nos toca a todos

Un adulto puede lavar el patio y regar las plantas, (y regresa la pelota al P2). P2.

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¡A revisar se ha dicho!

y, cuidar, el acervo.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

(Cuchín, suelta un pequeño golpecito con el cucharón a la narradora, se escucha el sonido del golpe y enseguida el quejido

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Aprovecha los tiempos y espacios en casa, no olvides platicar con tu familia, explícales el trabajo que realizaste y cómo

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Usar adecuadamente y cuidar el acervo. 3.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

interno) y el préstamo a domicilio en el caso de la biblioteca familiar.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

y práctico; esto te permitirá tenerlos a la mano ya que los estas ocupando durante todo el ciclo escolar, porque además

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Las palabras que faltan son: título, el autor y autora.

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A rimar venimos, y rimando estamos

A rimar venimos, y rimando estamos

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Escuchemos a los abuelos

Es de Yáotl y de Xólotl, que son un niño y su perro. ¿Qué puedes decir sobre ellos?

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Para estar seguros de que estamos seguros

El instructivo tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y sencilla para realizar alguna

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Todo en orden para redactar mejor

Geppetto trabajó con mucho esmero en el cuerpo del muñeco, en el cabello, después en la frente y luego en los ojos, y al

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