Resultados para: «dobles-triples-cuádruples»
1984 resultados
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
¡Aprendí a doblar mi ropa!
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Tal vez te puede doler la cabeza, o el estómago, o no puedes dormir.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Es muy importante tomar decisiones sin estar enojadas, enojados o tristes.
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
El doblez va como a la mitad del cuadrado.
Paso 4.
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Hagamos adivinanzas que tengan que ver con el doble sentido de las palabras.
Un ejemplo.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Una vieja tintiloca con las tripas en la boca.
8. No es, no es, ¿Qué es?
9.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
biblioteca: regresar los libros al lugar del que los tomaste, no escribir o dibujar en los libros con lápiz o tinta, no doblar
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
A eso se refiere el doble sentido en los juegos de palabras.
Ahora, ¿Qué palabras con doble significado conoces?
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
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Este Chiste trae palabras confusas o de doble sentido.
¿Qué más observas en este chiste?
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Recuerda que para redactarlos se utilizan juegos de palabras de doble sentido, analogía o comparación, palabras confusas.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
un rato divertido de lectura; que son textos cortos y que para escribirlos se utilizan los juegos de palabras como el doble
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Con cuidado recorta cada hoja por los dobleces que hiciste… te van a quedar cuatro partes de cada una.
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
El doblez va como a la mitad del cuadrado.
Paso 4. Se dobla hacia arriba el vértice situado entre las dos orejas.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!l
biblioteca: regresar los libros al lugar del que los tomaste, no escribir o dibujar en los libros con lápiz o tinta, no doblar
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· Ficha de clase
Para ser breves
viene en el libro es muy pequeño y por lo mismo, no le alcanza para anotar toda la información y tiene que hacerlo en doble
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