Resultados para: «didn-t»

2122 resultados
¿Quisiste decir did?
Disertación ortográfica
coleccion · Ficha de clase
Disertación ortográfica
Retómalas para que pueda s complementar t us apuntes.
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Referencias bibliográficas
coleccion · Ficha de clase
Referencias bibliográficas
incluyas todo lo que citen en el prólogo, así como las fuentes de las cu ales retomaron los textos para t
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Coherencia… ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
v=nM9uZfBRU5Q&t=3s Te sugerimos realizar un organizador gráfico para recuperar la información que te aportaron
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¿Qué cultura te gustaría conocer?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué cultura te gustaría conocer?
La figura en forma de “T” es un árbol cósmico, pero también es una mujer.
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Paso tiempo aprendiendo
coleccion · Ficha de clase
Paso tiempo aprendiendo
Pero, ¿por qué no consideró la segunda T?
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Para leer y dramatizar, hay que planificar
coleccion · Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
v=DFlIL9E2-T0&t=15s Como pudiste observar, una ventaja es que, como estás haciendo una lectura, puedes practicar
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Componiendo y descomponiendo números
coleccion · Ficha de clase
Componiendo y descomponiendo números
v=1AwlUlfBtTY&t=1328s Recuerda que hay conocimientos fundamentales que te servirán para toda la vida.
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Componiendo y descomponiendo números
coleccion · Ficha de clase
Componiendo y descomponiendo números
v=1AwlUlfBtTY&t=1328s Recuerda que hay conocimientos fundamentales que te servirán para toda la vida.
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Desarrolla tu creatividad II
coleccion · Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad II
v=_4ETIVExM3Y&t=2s ¿Recuerdas cuáles eran los cuerpos geométricos que aparecieron en el video?
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Las costuras de Paula
coleccion · Ficha de clase
Las costuras de Paula
t=328 Del minuto 5:28 a 9:47 ¿Qué te pareció la idea de Camello y Llama para resolver el problema de la cerca?
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¿Cuánto cabe?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?
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¿Cuánto cabe?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?
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Todos para uno y uno para todos 2
coleccion · Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
v=_Fna7YwL17U&t=111s Iluminador: Es el encargado de diseñar el discurso de las luces.
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Y tú, ¿cómo eres?
coleccion · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
YOU ALL DID IT GREAT! LO HICIERON MUY BIEN. Ahora que te parece si lo hacemos nosotros.
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Pero antes… ¡A movernos!
coleccion · Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
v=4Y-rYS8Ze7M&t=121s   En este tipo de técnicas teatrales es muy evidente el uso del movimiento.  
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