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¡Revisemos el folleto!

con las que tiene que cumplir un folleto y, además cuenta con algunos retos extra como brincar, contar chistes, etc.

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¡Hagamos un folleto!

¡Hagamos un folleto!

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¡Rima la rima!

Piensa en un verso o palabra que rime con cada estrofa.

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Conociendo nuestra comunidad

La gente trabajaba de sol a sol ganando un sueldo miserable y se endeudaban porque compraban cosas para comer como: azúcar

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Después de leer el cuento pensé en un refrán. “Como te ves me vi, como me ves te verás”.

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Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.

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Déjame contarte sobre mi familia

Énfasis: elaborar un esquema de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar

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Revisando los periódicos

un diálogo en el que platican sobre el tema de interés tanto del que entrevista como de la persona entrevistada.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

la persona ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país

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¡La fuerza de mis raíces!

¿Para qué sirve un árbol genealógico?

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Vamos a escribir adivinanzas

Como sorpresa de esta clase, la siguiente adivinanza la declama el Personal de Alas y Raíces un experto en declamación de

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Leemos poemas

El verso que es un conjunto de palabras que forman un renglón breve con algunas características como la rima que ya veremos

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ejemplo: Una paloma es un animal, un ave, pero, en sentido figurado, mucha gente la identifica como la paz porque

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De músicos, poetas y locos.

Escucha un poema más recitado por un personaje muy especial, el señor Sol, escucha hasta el minuto 0:05:02 3.Cápsulas

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Mi familia

verbal, es decir, platicando, preguntando a otras personas como pueden ser tus padres, abuelos, tíos, primos, madrinas,

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