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La técnica de pastel

Intervención de los estudiantes. Una alumna comento respecto al tema, lee con atención.

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La magia del color

Lee con atención, el comentario de Diana una estudiante como tú.

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Viaje por la prehistoria

En esta pintura se puede observar la forma de convivencia: Danza, emociones, comunidad, ritual, la evolución de la pintura

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Del otro lado del mundo

Lee con atención la pregunta de Ana estudiante de 3º de primaria.

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Pintando en grande

Acosta y Luis Hidalgo Monroy, así como los estudiantes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros de la CDMX, comentan

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Museos, más que una visita, una experiencia

Estudiantes como tú comentan: Angélica Gálvez de Colima, Colima, comenta que vio en un reportaje de arte que “La Gioconda

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Mi familia, mi comunidad y yo

Mi familia, mi comunidad y yo

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Jugando a inventar historias

y niños como tú con base en el tema: Una alumna llamada Jaquelin Zavala del Estado de Guerrero, comenta, que en su comunidad

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Las obras que se bailan

En nuestra obra colectiva plasmamos el sueño de algunos estudiantes de nuestras escuelas, ahora es el turno de interpretarla

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Los villancicos y la esperanza

Menciona que, en su comunidad, cada año cantan diferentes villancicos para festejar las celebraciones navideñas y que van

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El camino a los colores complementarios.

Observémoslo con calma e identifiquemos qué colores están plasmados y las sensaciones que nos comunica la obra.

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Collage preciso

Recuerda que cada comunidad tiene algo especial o singular.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Qué te parece si empiezas observando un video de “Grabadores mixtecos unidos” de una comunidad de artesanos de Oaxaca.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

horario de atención de 11 de la mañana a 5 de la tarde de martes a domingo, la entrada es libre con tu credencial de estudiante

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Narrando las noticias

Es una estudiante de tercer grado. Ella vive en Baja California Sur. Los invito a que juntos leamos esta carta.

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