Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Comprenderás el contenido de un diálogo. Explorarás anuncios y avisos de espacios públicos.

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Let’s sing a song!

Girls and boys, see you soon.

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Not my best day

el jugo de naranja a su compañero de clase, estaba muy apenada.

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Stoy Time

Next morning, the cricket was ready to go home and tell the ant about his trip.

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What´s your favorite story?

Uno de los viajeros dijo, tenemos hambre, ¿Tendrán algo de comida? The woman said: no and closed the door.

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Let’s have fun!

Para este juego requieres de un dado, en el que colocarás en cada uno de sus lados el dibujo de una de las canciones que

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Inside fun

It’s very easy to find out! Tal vez su actividad favorita fue jugar juegos de mesa.

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Story time

And he huffed and he puffed, and he huffed and he puffed but he couldn't blow the brick house down. /

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¿Qué te gusta hacer?

After several days, Quetzalcoatl arrived at the back of the mountains where he found the corn and, being an ant, 

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Las instrucciones son importantes

Do you know what an Instruction manual is?

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Me encantan las leyendas

Esa es la bandera de Japón And what about this one?

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What is your favorite musical instrument?

And you put the name of any instrument you like.

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Musical instruments

You have to choose any of these instruments and, according to the monograph, you will tell us what kind of musical instrument

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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Let´s explore!

I put soil and a bean seed. Pongo tierra, y una semilla de frijol.

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