Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

Escucha mis ejemplos: Voz activa:  Las plantas crecen.

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Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

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Características de los artículos de divulgación científica

que esté al alcance de todas las personas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

unas ideas con otras, sin cambiar las palabras del autor o autora de la nota, y, sobre todo, sin cambiar su sentido. 

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¡El periódico Perico!

¿Para qué creen que sirve un periódico? Para informar a la población y centrarnos en temas de actualidad.

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Examino algunos avisos

Este aviso menciona el beneficio que obtendrán las personas, en este caso enterarse de las reparaciones al servicio de agua

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Entonces la ficha avanza al número 8 y dice: Reto.

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Representando a los textos narrativos

Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.

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Dejando claro quién soy yo

ser esposa y madre eran ocupaciones a las que se les debe de dedicar mucho tiempo, decidió mejor hacerse monja y meterse al

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

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Conociendo a los personajes

Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Al revisar nuestros fragmentos del texto, has comprendido que al dar un salto significa que estamos usando mayúsculas, las

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿Crees que aquí podamos hacer una investigación sobre los tipos de rocas?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Y justamente de eso se trata, que al ver la portada de una revista tú sepas, ¿Cuál de todas las revistas que tienes frente

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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