Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

en tu lengua materna.

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Conociendo nuestra comunidad

en armas y así se armaron de valor para pelear lo que por derecho les correspondía, sus tierras, (“La tierra es de quien

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Se entiende lo que se ha escrito?

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Narrar mi historia familiar

También es importante que tomes nota, ¿De cómo construir tu primer borrador?

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Déjame contarte sobre mi familia

Podría ser sobre cómo se conocieron tus abuelos porque es una historia muy chistosa, o de cómo se creó la receta del único

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Revisando los periódicos

En esta sección generalmente dicen cómo se van acomodando en la tabla general según los puntos que van haciendo en cada juego

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿A qué se dedicaban tus abuelos? ¿Dónde se conocieron tus papás?

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¡La fuerza de mis raíces!

Observa los que se encuentran en tu libro. Ahora yo te voy a presentar otro.

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Vamos a escribir adivinanzas

Trabajaremos con las adivinanzas, con ello surge una pregunta, ¿Tú sabes cómo se crean las adivinanzas

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Leemos poemas

Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel. ¿Te gusto cómo quedó?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

Toma nota para que tus poemas te salgan lindísimos y los compartas con tu familia, tus amigos y gente con la que vivas.

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Mi familia

¿Cómo se llamaban?

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Los poemas y sus características

Se escriben en verso. Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¡Se comió un montón!

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