Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Hay muchos pueblitos donde aún no tienen carretera pavimentada, aun no hay servicios de agua entubada y pues tampoco contamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

que nos son útiles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

Lo más recomendable es poner nombre completo, pero en este caso Gaby no lo escribió, entonces solo nos quedamos con el nombre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

La respuesta es no, no es necesario que rimen, también pueden estar escritas de manera sencilla, como si fueran un acertijo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Nos dan ganas de comer pastel. Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El sentido literal es cuando su significado no se modifica y nos habla sobre la realidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Veamos lo que nos dice nuestro libro de texto al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

Como sabemos, todos formamos parte de una familia, en ella nos relacionamos, convivimos, nos entendemos y nos comunicamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus características

Y por qué no, también puedes aventurarte, a escribir algo para expresarte y practicar lo que aprendimos hoy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

De ella pudiste saber que ganó el premio Nobel, pero no supiste más. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

La divulgación científica nos enseña a no ser crédulos por tradición o herencia y sí muy críticos y analíticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Antes que nada y ya que no valen porque esos son conectores más largos, no son nexos en sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

A ver, ¿Cómo se escucharían las oraciones que inventaste en pasado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Leamos la propuesta que nos hace el libro y veamos si se parece o no a la tuya.

Ver contenido