Resultados para: «antiguos-seres-vivos»

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¿Quisiste decir antiguas?
Colores y geometría
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Colores y geometría
v=C3R0cXtvEUI’40 Aquí hemos observado las características de esta pintura y vimos como las
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Todo sobre acuarela
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Todo sobre acuarela
En ella se pueden observar colores vivos y tenues.
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La bidimensión abstracta
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La bidimensión abstracta
Con estas obras de arte, que vimos en clases pasadas, observaste algunas características de pinturas abstractas.
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El soporte y el formato
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El soporte y el formato
Libro La entidad donde vivo Ciudad de México, Libro de Primaria 3er grado, SEP. pág. 75.
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Recordando aprendizajes bidimensionales
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Recordando aprendizajes bidimensionales
Recuerda uno de los videos que vimos acerca de este pintor.
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Obras bidimensionales y la tradición mexicana
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Obras bidimensionales y la tradición mexicana
L a navidad es un momento para reflexionar, valorar y convivir con tus seres queridos y demostrar
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Los títeres y la animación de objetos
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Los títeres y la animación de objetos
Se han encontrado muñecos de madera muy antiguos, con extremidades que se mueven y en algunos escritos griegos mencionan
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Los villancicos y la esperanza
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Los villancicos y la esperanza
Escuchaste un villancico antiguo.
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Las obras que se bailan
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Las obras que se bailan
plantear un problema): Día a día el mundo lloraba de tristeza, observaba cómo los seres
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A mover el cuerpo
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A mover el cuerpo
un perro verde o un gato morado fosforescente, lo pueden hacer, porque en el arte se pueden volver a crear las cosas y seres
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Los colores y las proporciones
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Los colores y las proporciones
Aprenderemos a utilizar los principios de composición: la proporción y la gradación para hacer un dibujo; los cuales vimos
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El ritmo del arte
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El ritmo del arte
Que te parecieron los elementos del dinamismo que vimos en el video. Actividad 3.
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Creando armonía y contraste
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Creando armonía y contraste
Si recordamos cuando vimos el color, con este se puede expresar ideas, emociones, el clima, movimiento y muchas cosas más
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Simetría divertida
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Simetría divertida
, arquitecto de la antigua
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Experimento, pinto y creo
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Experimento, pinto y creo
2.- ¿Aprendí las diferencias de las tres técnicas que vimos en clase?
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