Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿De dónde obtuviste la información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Así los números que indican la información correcta son: Así los números que indican la información correcta son: “Tres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los idiomas o lenguas

van tomando en cuenta las capacidades verbales desarrolladas para animarnos a comprender y responder a expresiones más amplias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

En términos generales lleva: Un encabezado, con datos personales de donde pueden recibir y oír información, y la exposición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

van tomando en cuenta las capacidades verbales desarrolladas para animarnos a comprender y responder a expresiones más amplias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

conoce diversas modalidades de lectura (con propósitos específicos, localizar información deseada).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

Lee y analiza la siguiente información sobre los cuadriláteros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Lee la siguiente información y observa las imágenes para recordar la clasificación de los triángulos, según el criterio de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina cuál es!

Lee con atención, la siguiente información sobre los tipos de ángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Al entenderlo así, se reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Equilátero o Isósceles?

Para ello, relaciona las siguientes columnas de información mediante líneas: Comienza con el triángulo Isósceles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos gusta más?

Tabla donde la información este dividida, en horizontal y vertical, en secciones en donde se acomodará la información con

Ver contenido