Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

seguro que muy bien.  Ten presente que puedes hacer la distribución del texto y las imágenes como mejor les parezca.

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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares

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Conociendo nuestra comunidad

Hace mucho frío en mi comunidad, y para no sentirlo nos abrigamos y acercamos al fogón, como todavía hacemos tortillas a

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como recordarás tu texto debe tener una excelente presentación para que puedas mostrarlo.

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Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.

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Déjame contarte sobre mi familia

Estos sucesos que los consideramos tan importantes como para compartirlos, ya sea porque son muy interesantes, porque tienen

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Revisando los periódicos

niños, para ecologistas, para la familia, etc.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para seguir conociendo más de nuestra historia familiar, vamos a responder algunas preguntas que nos van a permitir ampliar

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¡La fuerza de mis raíces!

¿Para qué sirve un árbol genealógico?

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Vamos a escribir adivinanzas

Aprenderás sobre las adivinanzas, así como los puntos clave para su elaboración y resolución de ellas.

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Leemos poemas

Recapitulando lo aprendido.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Tenemos, entonces, el sentido figurado para todo lo que significa otra cosa más allá de lo que se dice y el literal para

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De músicos, poetas y locos.

luego, practicarlo para ustedes para, finalmente, compartirlo con más gente.

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Mi familia

Como ayuda para escribir tu historia familiar puedes utilizar el cuadro de la página 70 del libro de Español de Tercer grado

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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