Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Después de leer el cuento pensé en un refrán. “Como te ves me vi, como me ves te verás”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Cuando terminamos una idea completa, o sea, una oración, ponemos un punto, para separarla de la idea que viene a continuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Déjame contarte sobre mi familia

Énfasis: elaborar un esquema de planificación y el borrador de un texto narrativo de la historia familiar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Tengamos en cuenta que un texto expositivo, generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para saber dónde y cuándo naciste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

¿Para qué sirve un árbol genealógico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Ahora lee un poema de un poeta náhuatl el maestro, Juan Hernández Hernández.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Ahora, un corazón es un órgano del cuerpo, pero ¿Qué significa para la mayoría de la gente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Escucha un poema más recitado por un personaje muy especial, el señor Sol, escucha hasta el minuto 0:05:02 3.Cápsulas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia

se casaron o juntaron, cuántos hijos e hijas en total tuvieron, cuántos están vivos y cuántos muertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

un árbol, a sí que mientras cantamos, haremos como que tenemos un serrucho en la mano .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién escribe poemas?

Aquí se presenta un fragmento de un poema suyo muy conocido por todos.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Así como lo hicimos hace un momento cuando expusimos algunas de las particularidades de la lengua tepehua, con la intención

Ver contenido