Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.

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Dejando claro quién soy yo

revisarla para estar seguras y seguros de que todo está en orden y en su lugar, y que nuestro texto está claro como el agua

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

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Conociendo a los personajes

Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.

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¡Terminamos nuestra revista!

encontrar fósiles, por otra parte, el ambiente para lograr la fosilización es muy particular, por ejemplo, sedimentos, lava, agua

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Recuerda lavarte tus manos muy bien con agua y jabón.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Al revisar nuestros fragmentos del texto, has comprendido que al dar un salto significa que estamos usando mayúsculas, las

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¡Haremos nuestra propia revista!

Y justamente de eso se trata, que al ver la portada de una revista tú sepas, ¿Cuál de todas las revistas que tienes frente

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Origami paso por paso

No tienes que usarlas en cada paso, pero sí sería bueno que lo hicieras al principio, al final y en alguna que otra más.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

al oeste de la isla de Cuba.

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La conquista de México-Tenochtitlan

comunicación era el mismo del náhuatl al maya por medio de Malintzin y después al castellano con Aguilar.En el mes de abril

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La caída del imperio mexica

También puedes observar que algunos cayeron al agua y se hundieron o fueron capturados.

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Énfasis: expansión y colonización a nuevos territorios: La evangelización y las expediciones al norte y al sur.

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

¿Te puedes imaginar lo pesado que era vivir en un barco durante seis meses sin ver otra cosa que agua?

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